陈家琪，林小燕名班主任工作室成员，深圳市光明区李松蓢学校教师。
在竞争剧烈的现代化都市，家长们、老师们常常把城市生活的焦虑投射给孩子，“不要让孩子输在起跑线上”，这句由商人创造出来的响亮口号，多年来饱受诟病，但反观我们身边的孩子们，哪个不受累于这句话？哪个家长不担心自己的孩子跟不上别人呢？1孩子住院，父母担心影响学习我常想起那个特殊的周末，小王妈妈在电话里告诉我，孩子在周五放学回家路上遭遇了车祸，因为贪玩没有看路，被小轿车撞了，小腿骨折。
医生告诉家长，小王的腿伤需要一段时间的静养，而且需要非常小心地对待；如果恢复不好，恐怕到了青春期孩子身体高速发育的时期，孩子会发展成长短腿。这可怜的孩子！我无法想象此时小王的父母该多么为他们的孩子担忧，与此同时心有余悸，幸亏只是骨折而没有伤害到性命，生命安全永远是最重要的……可令我没想到的是，小王妈妈打电话给我，告知我车祸事件后，最令她担心的是小王的学习。
“马上就要期中考了，这孩子这么顽皮，现在躺在床上去不了学校，得耽误不少功课啊……”作为班主任，在小王出院后，我马上组织科任老师和几位同学一起去小王家里看望他。厚厚的绷带和石膏包裹着他的右腿和脚踝，从膝盖到脚丫，只露出脚趾在外面，成天嬉笑玩闹的乐天派如今被牢牢地束缚在床上，没有一丁点自由。看到昔日的小伙伴们都去看他，小王显得很高兴，不停地问起学校里的趣事。
老师们心疼不已，叮嘱孩子父母：
“一定要遵医嘱，好好休养，学习的事情先不着急……”小王爸爸：“那不行，孩子的学习不能落后！”
“本来成绩也不过才中等，学习就不怎么跟得上。哎，怎么就这么倒霉，发生这样的事情，这下可好了……”听到老师和爸爸妈妈的对话，小王的脸上一下子失去了欢快的神采，眼神暗淡下来。小王父母对孩子的学习十分焦虑，这时老师们三言两语的劝慰竟无法将他们从焦虑的沼泽中拉出来。
面对这样的情景，我知道要一下子转变父母的认知是不可能的，但任其发展下去，父母的焦虑情绪一定会对孩子产生负面影响，不仅不利于孩子的健康成长，更会危害孩子的身心健康。
回去以后，我一直把这件事情放在心里，希望寻找一个转变的契机……
2成绩有进步，孩子却变了在小王在家卧床养伤的这段日子里，王妈妈每天都到学校为孩子抄作业、打听学习进度，小王的期中检测也是在家完成的，甚至为了让孩子不掉队，小王每天还必须额外完成妈妈在书店购买的其他试卷。俗话说，伤筋动骨一百天。可是为了不耽误孩子学习，小王妈妈不顾老师们劝阻，在孩子腿伤一个月后就让他回学校上课，每天由妈妈背着他上学放学。一时间，妈妈背着小王上学的身影竟成了学校的一道风景，其他家长看见了，都夸小王坚持学习的毅力。在王妈妈的努力下，小王的学习非但没有落下，反而还有了进步。但是眼见着学习成绩变好了，小王的性格也变了，原本天真可爱的小男孩好像消失了，取而代之的是一个阴郁寡言的孩子。
一次习作，小王以“我的烦恼”为主题，写出了他的心声：
“现在，我每次考试都很担心会不会考不好。每天只有课间能和同学们玩一玩，开心是短暂的……我的烦恼像无尽的大海，休息的时间越来越少，我沉没在烦恼中……”小王腿受伤后，小王的父母陷入了焦虑的泥潭，对孩子的学习过分紧张，以至于忽略了孩子的心理状态。父母担心，竞争激烈，学如逆水行舟，不进则退！心中的焦虑终于化成行动，不停地施加在孩子身上，甚至在孩子遍体鳞伤的时候，也不停下脚步。于是，孩子也成了焦虑的孩子。但是，一个焦虑的孩子，如何能坚强应对未来生活的挑战？
3妈妈哭了，“没想到孩子这么不开心”一次王妈妈送孩子来上学时，我悄悄把她请到办公室，给她分析孩子受腿伤前后的状态差异，拿出孩子的作文，跟她诉说孩子的心声。
几分钟的时间里，她的眼神没有离开那短短三百字的作文，握着作文本的双手微微颤抖，泪水一串串地落下来：“没想到，孩子这么不开心……”
是啊，哪个父母的初衷不是希望孩子能幸福快乐呢？然而在焦虑的情绪下，父母的眼睛竟然被蒙蔽了，看不见眼前的孩子。
孩子因腿伤无法回学校上课，这件事对孩子来说本身就是一个挫折。而家长眼里只有学习成绩，这样的唯成绩观，不仅让家长自己陷于焦虑的泥潭，更让孩子也成为焦虑的受害者。因而，小王父母的观念首先要做出改变，学习固然重要，但为了成绩而压迫孩子，令孩子情绪焦虑，则是舍本逐末了。
小王父母缺乏对孩子的共情，缺少对孩子的理解和支持，孩子很难从父母那里感受到爱，于是我建议小王父母转变自己的思想，倾听孩子的心声，不要吝啬用语言和行动向孩子表达自己的关心与疼爱。
另外，腿伤落下的功课不可避免地会影响到孩子的成绩，但是因此而加重学习负担却是不必要的。我建议王妈妈不要额外给孩子做题了。福兮祸兮，虽然不幸发生了，但是我们也可以把它当作一次改变的机会。
小王很爱阅读，但因平时功课紧张，没有时间读课外书，于是我建议王妈妈，趁着小王在家休养时，可以多准备一些小王喜欢的读物给他，让这个活泼好动的孩子也能趁此机会安静地阅读。
教师手记
曾经拜读过张文质老师的书《教育是慢的艺术》，书中提出教育中的“弹簧效应”，如果把弹簧拉得太紧，久了，它便会失去弹性。这便是一位美国教授说中国学生最常出现的“学业枯竭现象”，因为从小学到高中的学习过程中，付出了太多太大的生命热情与生命强度！作为一名教师，我们当然也希望孩子的学习能稳步向前；而作为班主任，我们更要睁开另一双眼睛，
